30 september 2008 kl. 13.00-15.00

Hörs jag - lyssnar någon? Om tonåringars politiska tillit
Professor Erik Amnå & fil. dr Cecilia Eriksson från Örebro universitet

Plats: Långhuset sal L156, Örebro universitet
Anmälan: Seminariet är gratis men anmäl dig senast 24 september till info@barnrattsakademin.se

Mycket av vad vi gör kan förklaras utifrån våra attityder och intressen. Hur är det då med ungas
intresse för politik? Det största frågeområdet i denna undersökning handlar om synen på samhälle, demokrati och medborgarskap. Två av de tre övergripande målen för den nationella ungdomspolitiken är att unga ska ha inflytande och tas tillvara som en resurs i samhället. Det inflytande unga har på nationell nivå gäller just medborgarskap och att ta tillvara de demokratiska handlingsvägar som står till förfogande för medborgarna. Men hur ser då unga på demokratin, och använder de sig av de traditionella handlingsvägarna? Eller använder sig unga i Sverige idag av andra,
mindre traditionella, vägar för inflytande?

Undersökningen finns i kapitel 9 i boken "De kallar oss unga".
Länken finns här: http://www.ungdomsstyrelsen.se/butiksadmin/showDoc/
4028e58a001ca0d101001cd9c2b60050/De_kallar_oss_unga_skarm.pdf

Erik Amnå forskar och föreläser främst om förvaltningspolitik, kommunal demokrati, civilsamhället samt ungas demokratiutveckling i olika länder. Mellan år 2002 och 2006 ledde han Young Citizens Program, ett forskarnätverk med bas vid Göteborgs universitet. Åren 1997-2000 var han huvudsekreterare i Demokratiutredningen.

Cecilia Eriksson är forskare och lärare i statskunskap. Forskningsinriktningen rör huvudsakligen demokrati, medborgarskap, politisk socialisation, utbildning och socialt kapital. Hon disputerade 2006 med en avhandling som handlar om svenska ungdomars föreställningar om demokrati.

14 oktober 2008 kl. 13.00-15.00

Children's cultural rights. A critical examination
Åsa Aretun från Tema Barn Linköpings universitet

Plats: Teknikhuset sal T215, Örebro universitet
Anmälan: Seminariet är gratis men anmäl dig senast 8 oktober till info@barnrattsakademin.se

Åsa Aretun, socialantropolog och forskarassistent på Tema Barn, Linköpings universitet. Åsa disputerade 1997 på avhandlingen "Barns 'växa vilt' och vuxnas vilja att forma: Formell och informell socialisation i en muslimsk skola". Avhandlingen belyser hur barn formar sig socialt inom ramen för en skolinstitution som vuxna anordnat för att forma dem på avsiktliga sätt genom konfessionel utbildning, en muslimsk uppfostran. Studien har ett barnperspektiv och bygger på fältarbete.

Studien berör minoriteters religiösa och kulturella rättigheter vad gäller uppfostran och utbildning i förhållande till majoritetssamhället där barn har en underordnad position både inom majoriteten och minoriteten. Avhandlingen kan ses som en fallstudie kring detta problemområde. Papret till seminariet försöker att mer samlat och teoretiskt problematisera barns kulturella rättigheter såsom de skrivs fram i Barnkonventionen. Ladda ner paper här >>

18 november 2008 kl. 13.00-15.00

Hinder och möjligheter för barns delaktighet i skolan
Helene Elvstrand, doktorand i pedagogik Linköpings universitet

Plats: Forumhuset sal F115, Örebro universitet
Anmälan: Seminariet är gratis men anmäl dig senast 14 november till info@barnrattsakademin.se

Elevers rätt och möjlighet till delaktighet i sin skolvardag är något som är fastslaget i nationella styrdokument rörande skolan men också något som är tydligt framskrivet i FN:s konvention om barnets rättigheter. Helene Elvstrand har i sin avhandlingsstudie fokuserat på hur delaktighet görs i skolan. I studien ges begreppet delaktighet en dubbelbottnad betydelse då det dels handlar om elevers erfarenheter av delaktighet genom att ”få vara med” och dels om deras möjlighet att ”få göra sin röst hörd”.

Studien utgår från ett barnrättsperspektiv där elevers egna röster kring sina erfarenheter kring delaktighet lyfts fram. Vidare problematiseras hinder och möjligheter för elevers delaktighet i skolan. Studien bygger på ett fältarbete som genomförts med elever under deras år i fyran och femman.